爱吾广场舞还要等多久:桑建强:2012年 高 考 总 复 习 化 学 必 读(2)

来源:百度文库 编辑:百科日报 时间:2019/12/14 07:38:27
原文地址:高 考 总 复 习 化 学 必 读(2)" href="http://blog.sina.com.cn/s/blog_5a75b7890102dwdz.html" target="_blank">桑建强:2012年 高 考 总 复 习 化 学 必 读(2)作者:rdfzsang



二、高考化学应试策略

坚定信心,沉着应试 缜密审题,扣题作答;先易后难,从容解答;一丝不苟,每分必争!

高考应试是考生知识和能力的竟争,也是心理素质、解题策略与技巧的竞争。为了尽可能减少非知识性因素而失分,考生应注意以下几个方面:

1.树立信心,克服怯场

信心是成功的一半,没有信心就没有希望,信心不足就会临场心慌意乱,影响自已应有水平的发挥。所以拿到试卷后先粗略看一遍试题,做到心中有数,对试题的难易不必在意。从整体来看:我难你也难,你易我也易。纵观近几年高考试题,多数题目并不比平时练习的题目难,也并不都是新题,有好多题目都是我们平时练习过的知识或熟题略加改造而成,如果平时训练的题目多数都会做,那么要坚信高考你也一定能考出好成绩。

2.合理把握时间,尽量延长有效时间,近几年高考题的卷面编排是以送分题开始,逐渐增大难度,但难易题目也可能是波浪形布局,最难的题目不一定在最后。这也是对考生能力品质的考查,只有处变不惊、遇难不乱,科学灵活地运筹时间,才能在有限的时间内多做题多得分。应做到如下两点:

1).遇难而过(暂且放过),待会做的题目做完后再回头思考。有时也会对平时很熟的知识,因一时难以想起而突然卡壳,此时不要急于求成,要暂时放过也许在做完后面的题后突然从记忆中冒出来。否则会越想越急,越急越记不起来,最后因小失大。

(2).对于"选择""填空"两种题型里涉及的计算问题,其中多有巧解、妙算,注意广开思路,少走弯路,少做无用功,以增加有效时间。一般来讲,根据平时自已出错率的高低合理安排,不可太快,这样出错率较高,也不可太慢,影响第二卷的解题。

三、获取高分秘笈 

 拿到试卷后,首先要听清监考老师的说明,看清试卷对考生的要求,答题说明和相关规定及注意事项

答卷之前要认真填好卷头,在指定位置把自己姓名、考号等认真填好,在做题时要注意:            

1、审题 

 (1)、考生拿到试卷后,先看该试卷是不是本堂考试的试卷,再清点试卷页码是否齐全,检查试卷有无破损或漏印、重印、字迹模糊不清等情况。如果发现问题,要及时报告监考人员处理,然后根据监考人员指令,在试卷规定的地方写上本人姓名和考号,第卷还要在卷面右上角的座位号栏里填写自己的座位号。在开考铃响之前如有时间,可浏览试卷,大致估计哪些题熟悉易做,哪些题生疏难做。

 (2)、仔细阅读答题说明。每份试卷前面都有关于本卷考试答题须知之类的要求,如哪类考生答哪部分题;哪些题是选择题,哪些题是必答题;哪些题可直接做在考卷上,哪些题要答在另一份考卷上;总共有几页,有几题等等,这些情况在作答前都必须搞清楚。每年高考,都有考生在这方面出问题,或漏看了两题,或漏答了一页,也有多答题的情况,或将应答在另一份考卷上的答在这一份考卷上。

(3)、看清题目要求。比如做选择题,就要看清是选正确的还是选不正确的,是选单项还是选多项。 

(4)、看清题目本身。数理化等学科要看清符号。要确实弄清楚每道题的题意,搞清楚题目给予的条件和要求。因为考试要求可能与自己的答题习惯有所不同。要特别注意题目的隐含条件。考生应从题目的文字叙述,或从给出的示意图中去挖掘隐含条件,才能准确地解决问题。要记住课题,在头脑中保持课题清晰,完整的印象。不能瞎子摸象,只见树木不见森林。   

5)、尽量减少失误,力争多得分数纵观历次考试,因失误而失去的分数平均在5--10分左右,有的甚至更多,若能克服失误,在有效的时间内把会做的题目都做对,这就是很大的进步,通常易失误的方面有如下几点:

①要抓住关键字在题目的问题中,通常出现如下词:正确与错误、大与小、强与弱、能与否,由强到弱或由弱到强,名称与符号,分子式与结构简式,化学方程式与离子方程式等,即使题目会做,由于不注意上述词语,就有可能造成失分。

②注意各量的单位物质的量浓度(mol/L),摩尔质量(g/mol),溶解度(g)、电离度(a%)、百分数、浓度互换时的体积易错等。

③题目中隐含性的限制条件如(1)酸性的无色透明溶液,(2pH=0的溶液(3)水电离出的[OH-]=10-14mol/L的溶液等

④ 注意常见符号的应用如"=",可逆符号、"△H"、沉淀、气体符号,电荷与价标、写电子式时"[]"的应用、物质的聚集状态、特殊的反应条件等等。 

⑤实验填空题或简答题,注意文字要准确(1)不要用错别字:如脂与酯、铵与氨、坩与甘、蘸与粘、蓝与兰、褪与退、溶与熔、戊与戌、催与崔、苯与笨等。(2)不用俗语:如a、打开分液漏斗的开关(活塞),b、将气体通进(入)盛溴水的洗气瓶,c、酸遇石蕊变红色(酸使石蕊呈红色)d、气体走掉(逸出)等。

 

2、答题 

(1)、稳定情绪,有效利用提前入场的10分钟。这期间,可以做几次深呼吸,尽快使自己的情绪稳定下来。按考试规定,提前5分钟发卷,在这5分钟里,主要是检查试卷是否有缺页、破损、漏印、印刷不清等现象,如有应及时更换;同时浏览整卷,了解一下质量、题型,做到心中有数。

(2)、合理分配时间。现在的考试都是限时考试,即考答题的准确度,又考答题的速度,要求既快又准确。一份试卷中各题的占分比例不一样,要学会量体裁衣,看分花时,分值小就少花时,分值大就多花时。假如一个只有2分的选择题花去你10分钟的时间,那肯定是不合理的,这样势必减少其他题目的解答时间。被某个难题住后花了大量时间还没有眉目,就赶快转移兵力,把其他的先攻下来;最后有时间再集中精力主攻堡垒

(3)、先易后难。拿到考卷,先做容易题,后做难题,这不但是经验之谈,而且符合心理学原理。刚进考场时,人的心情都比较紧张,感知、记忆、思维等心理过程都还未适应考场上的紧张气氛,没有达到最佳状态。待做过几题后,特别是做了几道有把握的容易题之后,心情才逐渐稳定下来,智力活动也恢复了常态,这时再做难题就容易成功。而且做的题越多,拿到的分数也就越多,心里就越有底,自信心也就大大增强。

现在高考题已经从一题把关变为多题把关,不少解答题都设置了层次分明的台阶,往往是入口宽,下手易,但是深入难,解到底更难,因此看似容易的题也绝不是送分题,感觉难度大的题也有容易得分之点。所以,考生拿到题之后,切不可因题易而大意亦不可因题难而胆怯,应冷静分析,寻找突破点,得分点,尽量拿分。

(4)、准确快速解题。在认真审题后,要力求答题准确无误。不仅要做到思路清晰、方法对路,还应做到每一步的推导、演算都要准确,且书写清楚,格式规范。凡是会做的题,力求一遍做对,提高效率。理科科目求解的原始式尤其要注意准确性。这就要求平时应掌握好双基,养成周密思考、严谨解题的好作风,克服一知半解,好高骛远的习气。

(5)、遇难题,先跳过去,因为思维卡壳或其他原因,一时解不出某一题,不要过多的纠缠,浪费时间。待其他会做的题完成后,再回过头来攻它。

(6)、草稿纸的运用,应注意以下几点:草稿纸上的字迹要清楚,标明题号,以备自己检查时用。选择题也在草稿纸上写出简单的论证过程。在草稿纸上做好后,应立即抄到正式卷子上,并应准确无误。

(7)、不留空白。做题空白无论如何是不会得分的,有的题不会做或没有把握,也不要空着。对于客观题如没有把握,要坚持相信第一感觉。经验告诉我们,第一感觉往往是最理想的选择。或者用排除法筛除其中一两个选项,再从剩余的选项中选出较为正确的选项。对于主观题,可以采用分步分点得分的方法。会多少答多少,即使写上一些相关的公式也可能会有一定的分数,以达到在能得分的地方绝不失分,不易得分处争取得分的目的。

(8)、保持卷面整洁美观。答题时要注意字迹清楚,标点正确,答案布局合理,保证整张试卷卷面的整洁美观。这除了能得到客观上的好分数外,还能得到主观上的感情分。心理学中的晕轮效应表明,一个人对某人有了一定认识后,会影响到对该人其他方面的认识和评价。阅卷老师在枯燥、单调的批改过程中,看到整洁美观的卷子,会产生赏心悦目的舒适感觉,会觉得这考生不错,其他能力也肯定比人家好,于是卷面清楚者的得分好上加好,糊涂者的得分差上更差,两者分数比客观分数的差距拉得更远了。

(9)、化学选择题出现机率大的重要考点有:阿佛加德罗定律及其推论;原子结构(质子、中子、电子之间的关系);离子方程式的判断正误、离子共存的判断;氧化还原反应(记住常见氧化剂和还原剂)、电极反应(注意化合价升降守恒、电子转移守恒、最终产物判断);微粒半径大小的比较;晶体熔沸点比较电解质溶液中微粒浓度的关系(三个主要的守恒关系,注意抓主要矛盾,若能反应,则要分析反应后所得物质的水解和电离情况,再做出判断;化学平衡的移动的判断;化学实验的基本操作(仪器使用、物质分离和检验);有机物的结构与性质(注意官能团的性质、等效氢(同分异构体的判断))。、做选择题的四种基本方法:排除法、极值法、估算法、猜测法等。若仍没有头绪,可填上你的第一感觉选中的代码。答案与题目要结合考虑(一定要读完全部题包括4个选项,然后再思考)。

3、攻克难题 

 高考中遇到疑难题是正常现象。如遇这种情况,一要冷静对待,不必紧张。须知我感棘手的,别人未必不费功夫。二是暂时放下,迂回包抄。前面讲按题序解答,是就一般情况而言的。有的考生可能在开头或中间就遇到难点,这时就应暂且将难题记下,跳过去先抢易做可得的考分,然后视时间多少,再回过头来收拾疑难题。高考分数多一分,人生道路便不同,因此,能否突破难题至关重要。同时考虑到每位考生的机会都是均等的,要难,大家难;要易,大家易。这样一想,考题再难也不足畏惧了。在思路上可以这样考虑:分析这道题难在哪里?命题意图是什么?存在哪些已知条件、隐含条件?有哪些依存、制约关系?有哪些概念、原理、公式、定理可用来解题?对于从不相识者,应设法转化为已相识的问题;对于较难的综合题,要设法化整为零,各个击破。还要全方位、多角度地考虑问题,运用联系的观点,上挂下联,瞻前顾后,左顾右盼。不囿于一点、一个方向或一个小范围,千方百计地去寻找解题的切入口。这样多向思维,逐步分析,寻找突破口,然后大胆切入,会一点就答一点。可以缺步解答、跳步解答、倒步解答(反向推求),能做一步就做一步。如果时间已来不及而又顿悟了结论,可尽快将关键步骤、结果简答于卷面,抢得分数。解难题,步骤不能过于简单。判卷按步骤给分,最后的结果正确与否,一般不影响某些正确的步骤得分,所以考生在解题时步骤一定要写全,即使没法全部解出难题也可将其中比较容易的步骤写出来,拿1分是1分。有把数字代入公式的题目,最好前面先写公式,最后再把数字代入。

4、检查 

 高考中,主动安排时间检查答卷是保证考试成功的一个重要环节,它是防漏补遗,去伪存真的过程,尤其是考生如采用灵活的答题顺序,更应该与最后检查结合起来。因为在你跳跃式往返答题过程中很可能遗漏题目,通过检查可弥补这种答题策略的漏洞。检查过程的第一步是看有无遗漏或没有做的题目,发现之后,应迅速完成。接下来检查各类题型的做答过程和结果,如有时间要全面复查一遍,时间不够则重点检查。选择题的检查主要是查看有无遗漏,并复核你心存疑虑的题目。但若没有充分的理由,一般不要改变你依据第一感觉作出的选择。对简答题、论述题和作文的检查,一是要改正错字和病句。另外补充遗漏的内容,删去错误的观点。

 计算题和证明题是检查的重点,要仔细检阅你是否完成了题目的全部要求。若时间仓促,来不及验算的话,有一些简单的办法。一是查物理单位是否有误;二是看计算公式引用有无错误;三是看结果是否比较,这里所说的是依靠经验判断,如数字结论是否为整数或有规则的表达式,若结论为小数或无规则、零乱的数,则要重新演算,最好用其他方法去做,自然这是最保险的措施。

 另外,检查的内容还应包括考生情况登记表的检查,擦净答题纸上的零散痕迹或标记(避免计算机把它们当成答案处理)

 同时,为了提高检验时间,检验宜以粗为主粗细结合粗检验着重检查解题过程与解题结果的合理化。细检查则要检查运算结果的正确性。通常所用的检查方法有: 

(1)、浏览。对整份试卷作个粗略的检查,从总体上了解一下是不是所有题目都答了,是不是按要求做了,有没有弄错题号。

(2)、逆向检查。这种方法在理科各学科中用得比较多。原来用加法,检查时用减法;原来用乘法,检查时用除法。这种方法有利于克服错误的思维定势,是符合心理规律的有效方法。  

(3)、变换方式检查。如果某个题目有多种解法,在检查时就换一种解法,以判断原来解出的答案是否正确,这种方法适宜检查演算和证明题。这种检查法有一定难度,且要有充裕的时间。

 需要强调的是,检查时不要轻率地改动原来的答案。一般来说,在模棱两可、不能对知识作正确回忆,而且自己也无法进行检验与推导的时候,宁可相信第一次的答案是对的。

 高考是要分秒必争,分分计较的考试,未发出考试终止信号,即使答题和检查完毕,也不要急于交卷;应再次复查答卷,推敲答案,做必要的修正。